Cuaderno de viaje.: Trabajos.

Robinson Crusoe.

http://prezi.com/yqfmrhc5pvfx/robinson-crusoe-y-su-amigo-viernes/

Una nueva educación.

http://www.powtoon.com/p/ctGQ9zr6lxm/

Editorial El Tiempo.

Número de párrafo.	Número de líneas.	Palabras clave. (Educación)
1	3	Proyecto-Calidad.
2	5	Recopilación-logros.
3	5	Programas-política.
4	4	Avances-educativos.
5	5	Malos resultados-Críticas.
6	5	Cambios-enseñanza
7	3	Objetivos-Sociedad.
8	5	Estudio-Transformación.
9	6	Docente-Calidad.
10	5	Apoyo-Docente.
11	4	Valorar-Esfuerzos.
12	4	Compromisos-Economía.
13	4	Propósito nacional-Acuerdo.
14	6	Propuesta-Educativa.

Robinson Crusoe ya tiene celular.

http://prezi.com/on4la6v8nepd/robinson-crusoe-ya-tiene-celular/

La labor docente:

En el siglo xxi el uso de la tecnología es fundamental, para esto es necesario que personas preparadas profesionalmente se encarguen de enseñar y despertar el interés de los jóvenes por el conocimiento, es por esto que en Colombia no podemos dejar a un lado a los docentes su labor es tan relevante e importante en la sociedad que tienen en sus manos el futuro de esta.

Una labor de gran importancia y dificultad, no solo es el que enseña también es el que guía y da ejemplo a sus estudiantes siempre buscando el éxito de ellos, es símbolo de autoridad, de respeto y de profesionalismo. Pero cómo va a ser esto posible si actúan desde una ética del estomago y del bolsillo y los obligan a implantar un vago idealismo de progreso a sus estudiantes.

Enseñar puede llegar a no ser tan fácil como parece puesto que hay que tener vocación para ser docente. Paciencia, compromiso, conocimiento, facilidad para comunicarse entre muchas otras habilidades son necesarias para ser un buen profesional de la enseñanza. Entregar lo mejor de si mismo es una meta de cada docente para que sus estudiantes mediante la disciplina y el compromiso sean cada vez mejores.

En consecuencia lo ideal es mejorar la calidad del docente para que sus métodos de enseñanza sean más cómodos y agradables, en ocasiones a los estudiantes les resulta aburridas y poco interesante las clases, entonces se concentran en mirar a la ventana, hablar con otro compañero o simplemente acostarse a dormir en su pupitre.

El docente moderno es aquel que vuelve dinámica su clase, en la que todos los estudiantes participan, compartiendo ideas y opiniones acerca de un tema especifico, no solo es memorizar fórmulas o teorías, es que puedan leer, comprender e interpretar lo aprendido para que les sirva en su vida cotidiana.

Finalmente es necesario mejorar desde la academia a los docentes motivarlos y capacitarlos para que la educación sea de calidad, encontrando en ella un beneficio para toda la sociedad principalmente en los estudiantes que son el futuro.

_________________________________________________________________________________

Caricatura:

_________________________________________________________________________________

Resumen de la película "Evasión o victoria"

Resumen:

Un partido de futbol en el cual se enfrentaba Alemania y los Aliados o prisioneros durante la segunda guerra mundial. Hatch y Colbbit eran dos prisioneros, el primero era un americano que siempre buscaba fugarse y el segundo era un capitán inglés. A hatch un capitán le ofreció fugarse durante el partido con ayuda de los opositores franceses, el después de pensarlo muy bien aceptó; el plan era fugarse en el entretiempo del partido por medio de un túnel.

Los prisioneros entrenaron fuertemente preparándose para el partido, todos los jugadores tenían mucho entusiasmo, pero, Hath era muy malo para jugar y tuvo que ayudarle al entrenador como masajista.

Cuando empezó el partido el estaba esta colmado de personas, todo estaba vigilado pro militares alemanes. Alemania con un juego fuerte se impuso 4-1 a los aliados y así termino el primer tiempo. Cuando ingresaron al camerino Hatch y Colbbit fueron hacia las duchas donde esperaban que se abriera el túnel para escapar. Cuando se abrió el túnel todos los jugadores quedaron sorprendidos y algunos empezaron a descender por el túnel pero uno de ellos dijo que el no lo iba a hacer, que el quería jugar el partido y lo iba a hacer, allí se entablo una discusión y todos volvieron al camerino, al final decidieron jugar el partido, cuando volvieron al campo de juego empataron el partido y todo el estadio estalló en gritos de libertad y de represión, cuando termino el partido cada jugador pudo escaparse y lograr su libertad.

¿De qué trata?

De un partido de futbol

¿Que?

Fugarse en la mitad del partido

¿Quién?

Hatch – entrenador colbbit

¿Cuando?

Durante la segunda guerra mundial

¿Como?

Por tuberías

¿Qué sucedió?

Decidieron jugar por completo el partido

Balance:

Situación que se vivió en la mitad del partido

Finalmente:

Toman su decisión y terminan el partido

Como termina la narrativa :

Empatan y escapan

_________________________________________________________________________________

CRÓNICA: GRIAZNI GROZNI O LA DESHONRA RUSA, POR ANNA POLITKOVSKAYA.

https://docs.google.com/document/d/1io87WdmJXD7mpE0bMoyKZq3qSUGk8PZIpKfvqMY8GbM/edit

_________________________________________________________________________________

Mapa conceptual Guerra Chechenia vs Rusia.